1. 宫灯制作课程收获，中国现代有谁的古体诗写的比较出色？

先谢谢大家欣赏！文无第一，诗词无最好；写好自己的诗词，为自己服务，留住往昔的记忆与情感。我推荐几首大家欣赏！

2. 初中班主任认为学生踢足球影响了学习成绩？

初中学生所学的科目很多，学习任务很重，各科都有一定的难度，如果学习时精力不集中就很容易学习下滑。

初中阶段进行适当的锻炼，能提高学习成绩，但是如果运动量过大，体力消耗很大，人感觉非常劳累，学习时没有精神，直接影响听课效果，影响学习成绩。

踢足球是一个运动量非常大的运动项目，而且一场球踢起来需要的时间很长，这是一个集体合作的体育运动，队员们相互配合相互合作，都会争先恐后的努力去拼搏，这样消耗的体力很大。如果一周进行几次这样的运动，就会直接影响孩子的体力和精力，因为初中学生正在长身体，还没有达到成年人的体力，进行大强度的运动，他的体力不会一下子恢复过来，精力也跟着消耗很大，因而学习就会受到影响。

3. 劳动教育课程设置和要求？

劳动教育课程设置：根据《义务教育课程设置实验方案》，将综合实践活动课程为实施劳动教育的重要渠道，开足开好综合实践活动课程：

小学1－2年级，平均每周不少于1课时

小学3－6年级，平均每周不少于2课时。

劳动教育中的劳动定位为公益实践性质，是以学生班级、家庭为基本单位组织开展的集体性的劳动教育活动，主要包括三部分：

一是在综合实践活动主题中设计日常劳动活动是劳动教育的主阵地；

二是依托综合实践活动基地是课程中推进劳动教育的重要渠道；

三是结合传统节日开展主题探究，是推进劳动教育的新方式。学生的主题活动包括：设计制作宫灯、皮影、陶艺等。

学校将充分结合当地资源，开发开设家政、手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程，鼓励学生基于兴趣，以项目学习的方式，在研究真实问题、技术制作和艺术创作过程中，进行创意制造实践。